FUNGSI MEDIA PEMBELAJARAN MELIPUTI FUNGSI DAN KEGUNAAN MEDIA DALAM PEMBELAJARAN

FUNGSI MEDIA PEMBELAJARAN MELIPUTI FUNGSI 
DAN KEGUNAAN MEDIA DALAM PEMBELAJARAN

Kelompok : 3

Reski Maulida  (1302090117)

Ainani Tajrian           (1302090115)

Nura Ulfa  (1302090113)

Ainani Nazzakhatan    (1302090116)

BAB I

PENDAHULUAN

1.1  Latar Belakang

Media pembelajaran merupakan salah satusalah satu komponen pembelajaran yang mempunyai perana penting dalam Kegiatan Belajaran Mengajar. Pemanfaatan media seharusnya merupakan bagian yang harus mendapat perhatian guru/fasilitator perlu mempelajari bagaimana menetapkan media pembelajaran agar dapat mengafektifkan pencapaian tujuan pembelajaran dalam proses belajar mengajar.

Kenyataannya media pembelajaran masih sering terabaikan dengan berbagai alasan, antara lain: terbatasnya waktu untuk membuat persiapan mengajar, sulit mencari media yang tepat, tidak tersediannya biaya, dan lain-lain. Hal ini sebenarnya tidak perlu terjadi jika setiap guru/fasilitator telah mempunyai pengetahuan dan ketrampilan mengenai media pembelajaran.

Dalam suatu proses belajar mengajar, dua unsur yang amat penting adalah metode mengajar dan media pembelajaran. Pemilihan salah satu metode mengajar tertentu akan mempengaruhi jenis media pembelajaran yang sesuai, meskipun masih ada berbagai aspek lain yang harus diperhatikan dalam memilih media, antara lain tujuan pembelajaran, jenis tugas dan respon yang diharapkan siswa kuasai setelah pembelajaran berlangsung, dan konteks pembelajaran termasuk karakteristik siswa.

Salah satu fungsi utama media pembelajaran adalah sebagai alat bantu mengajar yang turut mempengaruhi iklim, kondisi dan lingkungan belajar yang ditata dan diciptakan oleh guru. Menurut Hamalik (dalam Azhar Arsyad,1996:15), mengemukakan bahwa pemakaian media pembelajaran dalam proses belajar mengajar dapat membangkitkan keinginan dan minat yang baru, membangkitkan motivasi dan rangsangan kegiatan belajar, dan bahkan membawa pengaru-pengaruh psikologis terhadap siswa.

1.2  Rumusan Masalah

                                               

1.     Apa yang dimaksud dengan media pembelajaran ?

2.     Bagaimana fungsi media pembelajaran ?

3.     Sebutkan fungsi dan kegunaan media dalam pembelajaran  ?

1.3  Tujuan Masalah

1.      Mengetahui media pembelajara.

2.      Menjelaskan fungsi media pembelajaran.

3.      Mengetahui kegunaan media dalam pembelajaran.

BAB II

PEMBAHASAN

2.1    Pengertian Media Pembelajaran

Kata media merupaka bentuk jamak dari medium, yang secara harfiah berarti perantara. Beberapa ahli memberikan definisi tentang media pembelajaran. Schramm (1977) mengemukakan bahwamedia pembelajaran adalah teknologi pembawa pesan yang dapat dimanfaatkan untuk keperluan pembelajaran. Secara khusus, kata tersebut dapat diartikan sebagai alat komunikasi yang digunakan untuk membawa informasi dari satu sumber kepada penerima. Dikaitkan dengan pembelajaran, media dimaknai sebagai alat komunikasi yang digunakan untuk proses pembelajaran untuk membawa informasi berupa materi ajar dari pengajar ke pada peserta didik menjadi lebih tertarik untuk mengikuti kegiatan pembelajaran.

Kata media berasal dari bahasa latin dean merupakan bentuk jamak dari kata medium yang secara harfiah perantara atau pengantar. Media adalah segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyalurkan pesan dari pengirim ke penerima sehinga dapat merasang pikiran,perasaan, perhatian dan minat serta perhatian siswa sedemikian rupa sehinga proses belajar terjadi (Sadiman, 2002:6).

Latuheru (1988:14), menyatakan bahwa media pembelajaran adalah bahan, alat, atau teknik yang digunakan dalam kegiatan belajar mengajar dengan maksud agar proses interaksi komunikasi edukasi antara guru dan siswa dapat berlangsung secara tepat guna dan berdayaguna. Berdasrkan definisi tersebut, media pembelajaran memiliki manfaat yang besar dalam memudahkan siswa mempelajari materi pembelajara. Media pembelajaran yang digunakan harus dapat menarik perhatian siswa pada kegiatan belajar mengajar dan lebih merangsan kegiatan belajar siswa.

Satu hal yang perlu diingat bahwa peranan media tidak akan terlihat apabila penggunaannya tidak sejalan dengan isi dan tujuan pembelajaran yang telah dirumuskan. Secanggih apapu media tersebut, tidak dapat dikatakan menunjang pembelajaran apabila keberadaannya menyimpang dari isi dan tujuan pembelajaran.

2.2  Fungsi media pembelajaran

Ada dua fungsi utama media pembelajaran yang perlu kita ketahui. Fungsi utama media pembelajaran adalah sebagai alat bantu pembelajaran, dan fungsi kedua adalah sebagai

media sumber belajar. Kedua fungsi utama tersebut dapat ditelaah dalam ulasan di bawah ini.

1.     Media pembelajaran sebagai alat bantu dalam pembelajaran

Tentunya kita tahu bahwa setiap materi ajar memiliki tingkat kesukaran yang bervariasi. Pada satu sisi ada materi ajar yang tidak memerlukan alat bantu, tetapi di lain pihak ada materi ajar yang sangat memerlukan alat bantu berupa media pembelajaran. Media  pembelaran yang dimaksud antara lain berupa globe, grafik, gambar, dan sebagainya. Materi ajar dengan tingkat kesukaran yang tinggi tentu sukar dipahami oleh siswa. tanpa bantuan media, maka materi ajar menjadi sukar dicerna dan dipahami oleh setiap siswa. Hal ini akan semakin terasa apabila materi ajar tersebut abstrak dan rumit/kompleks.

Sebagai alat bantu media, mempunyai fungsi melicinkan jalan menuju tercapainya tujuan media pembelajaran. Hal ini dilandasi keyakinan bahwapembelajran dengan bantuan media mempertinggi kualitaskegiatan belajar siswa dalam tenggang waktu yang cukup lama. belajar yang lebih baik  dari pada tanpa bantuan media.

2.     Media pembelajaran sebagai sumber belajar.

Sekarang anda menelaah media sebagai sumber belajar. Sumber belajar adalah segala sesuatu yang dapat dipergunakan sebagai tempat bahan pembelajaran untuk belajar peserta didik tersebut berasal. Sumber belajar dapat dikelompokkan menjadi lima katagori, yaitu manusia, buku perpustakaan, media massa, alam. Lingkungan, dan media pendidikan, sebagai salah salah satu sumber belajar, ikut membantu guru dalam memudahkan tercapainya pemahaman materi ajar oleh siswa dapat memperkaya wawasan siswa.

3.     Pemusat perhatian siswa

Media pembelajaran dapat befungsi debgan baik sebagai pemusat perhatian siswa.

Siswa akan selalu berpusat perhatiannya kepada hal-hal baru yang ditunjukkan atau hal baru yang dibawa ke dalam ruang kelas. Jadi jangan ragu untuk membawa hal yang baru ke dalam kelas.

4.     Menggugah emosi siswa

Emosi siswa terhadap suatu hal (dalam hal ini materi pembelajaran) dapat dengan mudah digungah dengan mengunakan media pembelajaran.

5.     Membantu siswa menggorganisasikan informasi

Berbagai media pembelajaran seperti tanpilan power point yang dirancang dengan sungguh, menyajikan grafik atau bagan-bagan, atau diagram, dapat membantu siswa mengorganisasikan materi pembelajaran dengan lebih mudah.

6.     Membantu siswa menggorganisasikan informasi

Banyak konsep-konsep abstrak yang harus dipelajari oleh siswa di kelas. Cara termudah untuk menyajikan sesuatuyang abstrak adalah dengan membatu mereka mengkongkretkannyamelalui media pembelajaran. Pembelajaran yang abstrak sukar untuk ditangkap, berbalik dengan pembelajaran yang lebih kongkret.

7.     Mengatasi keterbatasan ruang dan waktu, dan daya indra

Banyak peristiwa, konsep ,atau yang harus dipelajari oleh siswa tetapi untuk menyajikannya secara langsung tidak mudah. Misalnya :jika guru ingi membawa siswa kemasa perang dunia ke-2 berkecemuk, maka guru dapat menyajikannya denga media pembelajaran. Banyak vidio-vidio dokumentasi tentang perang dunia ke-2 di internet. Kerterbatasan ruang dan waktu dapat diatasi.

8.     Mengurangi kemunkinan pebelajaran yang berpusat pada guru

            Media pembelajaran yang digunakan guru pada saat mengajar dapat mencegah guru untuk selalu terbawa pada kemungkinan ini, apalagi guru debgan cermar memilih media pembelajaran yang memungkinkan orientasi pembelajaran yang berpusat pada siswa.

8.3  Kegunaan media dalam proses belajar mengajar

Secara umum media pembelajaran mempunyai sebagai berikut:

1.     Memperjelas penyajian pesan verbalistis (dalam bentuk kata-kata yang tertulis atau lisan).

2.     Mengatasi keterbatasan ruang,waktu,dan daya indera (objek yang terlalu besar atau kecil, gerak yang terlalu cepat atau lambat, kejadian atau peristiwa dimasa lalu, objek yang terlalu kompleks).

3.     Mengatasi sikap pasif siswa (menimbulkan kegairahan belajar, memungkinkan siswa belajar mandiri).

4.     Mengatasi perbedaan latar belakang guru dan siswa (memberikan perangsang yang sama, mempersamakan pengalaman, menimbulkan  persepsi yang sama).

Sementara itu Abu Bakar Muhammad, berpendapat bahwa kegunaan media pembelajaran itu antara lain adalah :

1.     Mampu mengatasi kesulitan-kesulitan dan memperjelas materi pembelajaran yang sulit.

2.     Mampu mempermudah pemahaman dan menjadikan pembelajaran lebih hidup dan menarik.

3.     Merangsang anak untukbekerja dan mengerakkan naluri kecintaan menelaah (belajar) dan menimbulkan kemauan keras untuk mempelajari sesuatu.

4.     Membantu membentuk kebiasaan, melahirkan pendapat, memperhatikan dan memikirkan suatu pembelajaran.

5.     Menimbulkan kekuatan perhatian (ingatan) mempertajam indera, melatihnya.

Dengan demikian, apabila pembelajaran memanfaatkan lingkungan sebagai media pembelajaran dalm proses belajar mengajar maka peserta didik akan memiliki pemahaman yang bagus tentang materi yang didapatkan, sehingga besar kemungkinan dengan memperhatikan media pembelajaran itutujuan pembelajaran akan tercapai dengan efektif dan efesien.

BAB III

PENUTUP

3.1    Kesimpulan

Media adalah segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyalurkan pesan dari pengirim ke penerima sehinga dapat merasang pikiran,perasaan, perhatian dan minat serta perhatian siswa sedemikian rupa sehinga proses belajar terjadi (Sadiman, 2002:6).

Berdasarkan definisi tersebut, media pembelajaran memiliki manfaat yang besar dalam memudahkan siswa mempelajari materi pembelajara. Media pembelajaran yang digunakan harus dapat menarik perhatian siswa pada kegiatan belajar mengajar dan lebih merangsan kegiatan belajar siswa.

Adapun fungsi media pembelajaran yang perlu kita ketahui yaitu:

Media pembelajaran sebagai alat bantu dalam pembelajaran, media pembelajaran sebagai sumber belajar.

Kegunaan media dalam proses belajar mengajar sangat penting dalam proses belajar mengajar.

3.2 Saran

Demikian makalah yang kami buat, semoga dapat bermanfaat bagi pembaca. Apabila ada saran dan kritik yang ingin di sampaikan, silahkan sampaikan kepada kami.

Apabila ada terdapat kesalahan mohon dapat mema'afkan dan memakluminya, karena kami adalah hamba Allah yang tak luput dari salah khilaf  dan lupa.

DAFTAR PUSTAKA

            Drs.ruswandi Uss,dkk , media pembelajaran.CV.Insan mandiri.

http://ninaagustina16.blogspot.com/2013/07/organisasi-profesi-guru.html